Endberichte 2015/16

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Sportrodel - Förderung von vernetzendem Denken durch fächerübergreifenden Praxisunterricht am Bäuerl. Schul- und Bildungszentrum

Umweltbildung an der TFBS-EKE am Beispiel "EV-Drivers - Umweltbewusstes Motorradfahren"

Minimierung des Unfallrisikos zur Förderung der Gesundheitskompetenz im fachpraktischen Unterricht

Einfluss von Projektunterricht auf die Lernbereitschaft und das Verständnis der Zusammenhänge von Theorie und Praxis

Projekt Café Olé: Persönlichkeitsbildung mit Bezug auf Selbstständigkeit und eigenständigem Wissenserwerb

Web 2.0-Tools und Lern-Apps als zeitgemäßes Unterrichtselement im Laborunterricht